项目描述
1.实验方法与步骤要求
师范生课堂教学管理技能训练虚拟仿真实验项目包括课堂教学管理训练系统和课堂环境管理训练系统两个子项目，两个项目是相对独立又统一的整体，主要步骤及要求如图1所示：
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图1 实验流程图
1、实验材料准备：提前将上课内容发送给学生，学生提前做好教学设计
2、实验设备准备：线下实验中，提前将教学课件导入虚拟设备；将学生的上课视频拍摄好导入SVVR系统并将全景一体机充满电，调好教师视角；检查HMD设备确定其流畅性和稳定性，确保充足的指导人员。
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图2 HTC VIVE |
图3 全景VR一体机 |
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3、操作流程
3.1线上系统
（1）学生打开网址：http://jsjyxy.wzu.owvlab.net/virexp/xnfz
（2）进入主界面，输入用户名和密码，登入学生账户。
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注册登录
（3）进入课堂技术环境认知界面，选择课堂技术环境（普通教室或智慧教室）
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选择课堂技术环境
（4）进入普通教室认知界面（选择普通教室）
备注：该界面需要师范生通过鼠标浏览整个教室环境，鼠标接触到教室环境中的各个技术设备，会提示这些技术设备的名称及功能。
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普通教室认知
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设备功能介绍
（5）进入智慧教室（按返回键，重新进入教室选择界面，选择智慧教室）
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选择智慧教室
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智慧教室设备功能介绍
（6）进入课堂技术设备认知模块（学生只有完成两个教室技术环境的认知才可以进入这个模块）。
（7）课堂技术设备认知
备注：师范生点击右列表中的技术设备，在左边界面中就是会呈现技术设备的三维模型，并以文本的形式提示该技术设备的技术指标、接口和说明。
功能用途介绍
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接口介绍
（8）技术环境搭建模块（学生只要把课堂技术设备认知界面中的所有技术设备都点击一遍后才可以进入这个模块）
备注：师范生可以拖动右列表中的各种技术设备，放置在左边的虚拟教室中，完成技术设备的布局
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环境搭建
（9）学生对自定义课堂环境录制介绍说明。
（10）保存自定义的技术环境。（进入保存界面，保存师范生对技术环境的基本信息和模型以及对环境所录制的介绍说明）
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环境保存
（11）进入课堂管理训练的选择界面。（学生完成技术环境设置以后，可以进入这个模块；可供选择的学习模块包括：学生问题行为认知和课堂教学管理练习）
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课堂管理训练的选择
（12）进入学生问题行为的认知。
备注：师范生选择右侧不同问题行为，左边界面就会出现课堂中学生问题行为的动画。左边界面环境是课堂环境，有虚拟学生在上课，不同的问题行为选择会触发不同的课堂问题行为表现。
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问题行为认知
（13）学生问题行为的处理认知（经过前面的学生问题行为的认知可以进入处理方式认知阶段）
备注：点击问题行为发出的虚拟学生，即可呈现问题行为处理方式介绍。师范生选择相应的处理方式，会得到相应的反馈，解释所选处理方式是否适用于解决这些问题行为以及其原因
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处理方式认知
（14）进入课堂教学管理训练模块的基本信息设置界面（学生浏览完问题行为的处理方式后才可以进入这个模块）
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基本信息设置
（15）进入技术环境的选择界面（可选环境包括普通教室、智慧教室和自定义环境。普通教室和智慧教室是系统自带环境，自定义环境是学生在上一阶段搭建好的。）
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教室设置
（16）进入导入PPT界面。
备注：选择课上需要讲授的PPT内容，导入到系统中。PPT内容会线上在虚拟环境中的电脑和屏幕上，方便师范生的讲解。
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PPT内容选择
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PPT内容
（17）进入上课环节，师范生开始授课。
（18）上课过程中会随机出现各种课堂问题行为（师范生点击问题发出的虚拟角色——选择处理方式——进行处理）
备注：处理过程的选择和处理的语音将被记录下来。
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处理过程
（19）完成训练后，学生可退出线上虚拟训练系统，回到主菜单界面。
（20）预约环节（预约线下实验，选择预约实验的房间号和时间。）
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预约线下实验
（21）退出线上系统。