虚拟实验

实验结果与结论

在线实验包括系统自动评价单款走秀和轮秀实验过程,自动评价全程时装秀的结果,并上传平台。本虚拟实验操作评价逻辑具体见如图47、图48、图49。

图47 单款走秀评价逻辑图

图4轮秀评价逻辑图

     图49 全程时装秀评价逻辑图

学生线下主题创意设计时装秀虚仿实验,实验结果的图片和视频在线上传实验报告,老师进行在线主观评价。实验报告模板(见表3)。

表3:《主题时装秀虚仿设计实验》实验报告

 

院系

 

实验日期

       年    月    日

姓名

 

班级

 

学号

 

一、实验目的

本实验项目目的是基于在线时装秀虚拟仿真实验的操作学习,应用于主题创意服装作品的3D设计与虚拟轮秀设计实践。快速掌握真实世界的时装秀建造理念,实现绿色环保、低成本高效率的动态秀虚拟仿真展示。

二、实验器材

1.主系统:CLO-3D

2.辅助系统:服装CAD、Maya、3D-Max、Pixplant无缝贴图生成器等

3.硬件辅助设备:人体扫描仪、面料扫描仪、面料测试仪

三、实验原理

主要是模拟现实时装秀的设计策划与构建理念,创新拓展在线时装秀虚仿设计实验,即完成虚拟人模、人模走姿、服装3D设计,以及场景或T台、灯光、音乐等整体匹配设计策划。通过真实时装秀导学模块和闯关式实战模块的“三层六关”的虚仿实验,实验操作过程和实验结果以视频效果呈现,且实验系统设置自动客观评价实验过程和实验结果的考核标准,并将成绩上传平台;同时可保存单款走秀、系列款轮秀及全程时装秀的视频。

四、实验步骤

进入网址:https://syjx.wzu.edu.cn/virexp/szx,观看项目简介视频和实验操作导学视频;加载实验系统,待完成后先解读“温馨提示”的实验说明,了解实验操作方法。

步骤1.第一关:款一走秀虚拟仿真实验操作-选择T台模型及其色彩灯光设计。

步骤2.选择意向服装对应的男模(或女模)。

步骤3.选择款一走秀的服装。

步骤4.选择与人模、服装对应的走姿。

步骤5.选择匹配的背景音乐。

步骤6.第一款走秀动画,可下载走秀视频。

步骤7.第二关:款二走秀虚拟仿真实验操作(不重选T台,其它操作同第一关)。

步骤8.第三关:款三走秀虚拟仿真实验操作(同第二关),呈现单款走秀客观评价。

步骤9.第四关:轮秀设计虚拟仿真实验操作-加载前三款走秀

步骤10.前三款走秀的主次排序设计,呈现单款走秀、系列轮秀的客观评价。

步骤11.第五关:现实主题时装秀构建导学操作,了解多系列时装秀构建理念。

步骤12.第六关:模拟全程主题时装秀实验操作-定主题风格,选T台模型及T台背景画质配设。

步骤13.加载四个系列秀服装,进行主题系列化组图;

步骤14.四个系列服装秀出场排序设计,注重主题秀的主次和意境层阶关系,涉及系列服装的造型、色彩、面料及装饰等要素表达意境效果的层阶感。

步骤15.各系列轮秀的音乐配设,营造情境氛围。

步骤16.播放全场主题时装虚拟秀视频,可下载视频,并呈现全程秀实验结果的客观评价。

步骤17.实验报告填写。

五、实验结果与体会

请填写!实验结果成绩、学习效果与获得感,及本实验与专业课程的关联与作用。

六、课程研习报告

请填写!

1.当前服装数字科技发展状况,阐述3D软件应用现状及发展前景;

2.阐述现代工具的便捷性,省时省资省力的作用,及绿色环保可持续设计理念;

3.多角度分析软件的优缺点,及其局限性。

七、教师评价